Ensino de Inglês - 教授英文

Uma forma de viajar - ou de pagar pelas despesas de viagem - é trabalhar no exterior e ensinar inglês. Se você deseja passar alguns anos em seu destino, esta é uma ótima maneira de ganhar a vida.

existirIraqueNa sala de aula da escola

As posições que valem a pena considerar como perspectivas de longo prazo, até mesmo carreiras, podem ser amplamente utilizadas. Eles geralmente exigem qualificações e experiência; consulteCertificadoCapítulos. Em muitos desses cargos, os benefícios incluem passagem aérea e hospedagem, mas o tipo varia em cada país e organização.

Outros empregos podem ser para atender a renda de mochileiros, ou mesmo permitir que você more em lugares interessantes por um ano. Para alguns desses empregos, especialmente em áreas remotas, os estrangeiros que falam um pouco de inglês podem encontrar empregos; é claro, haverá diferenças em alguns países e lugares.

De um modo geral, falar a língua local pode não ser necessário, mas pode ser muito útil ficar perto da vida local e tornar sua estadia mais agradável de outras maneiras.

jargão

O que os alunos aprendem éESL(Inglês é o segundo idioma) ouEFL(Inglês é uma língua estrangeira), ouESOL(Inglês é outras línguas). Para os professores, adicionar T para o ensino pode obterTESL、TEFLouTESOL, Ou apenas diga a palavraELT(Ensinando inglês).

Uma tendência nas últimas décadas é fazer muito ESP (Inglês para Fins Específicos), projetando cursos personalizados, dependendo do que os alunos precisam para usar o idioma. Um ramo disso é EAP (Inglês para Fins Acadêmicos), preparando os alunos para estudar no exterior.

Uma parte importante da abordagem ESP é precisa de análise, descobrindo como seus alunos usarão o idioma. Considere uma empresa em algum lugar que exporta produtos para países de língua inglesa. Os engenheiros podem precisar apenas ler manuais e especificações do produto em inglês; eles podem nunca ouvir, falar ou escrever. Os profissionais de marketing podem precisam ler o idioma diferente dos pedidos e contratos e ler e escrever e-mails em uma linguagem muito menos formal. Alguns deles também podem precisar falar com os clientes. Os executivos podem precisar lidar com negociações complexas em inglês - uma tarefa que requer não apenas excelente inglês falado, mas também habilidades para negócios e consciência das diferenças culturais.O ideal é que cada um desses grupos receba um curso de inglês diferente.

Em algumas situações, a análise de necessidades é um processo formal e os cursos são escritos sob encomenda para grupos específicos.Muitas vezes, porém, o professor apenas faz uma análise informal e encontra ou inventa exercícios adequados a uma classe.

fazer um exame

Para um aluno cuja língua materna não é o inglês, se você quiser estudar em um país de língua inglesa, você deve ter excelentes notas em testes de inglês. Ao solicitar um visto de trabalho em alguns países, você também precisa de notas em testes de inglês ou outro idioma. Os testes de idioma mais famosos têm suas próprias abreviações, como segue:

teste de inglês

DependerCentro de Exames do Ministério da Educação da República Popular da ChinaEmpreender

  • TOEFL, Teste TOEFL, usado principalmente para se inscrever em universidades nos Estados Unidos (o Japão e outros países também reconhecem as pontuações do TOEFL)
  • IELTS, Teste IELTS, usado para se candidatar a universidades em países da Commonwealth (como o Reino Unido, Austrália, Nova Zelândia), universidades canadenses também podem exigir pontuações IELTS
  • TOEIC, Teste TOEIC, patrocinado pela ETS, um teste de inglês para negócios lançado por países do TOEFL
  • BEC O teste de Cambridge English é dividido em diferentes níveis.
  • SENTADO(Teste de Habilidade Acadêmica) com AGIR(Teste de Admissão à Universidade dos EUA)Costumava estudar para um bacharelado no exterior após terminar o ensino médio
  • GRE Exames de admissão de pós-graduação nos EUA, usados ​​para inscrição em programas de estudo no exterior, reconhecidos por países como os EUA, Japão, etc.
  • CPE O Cambridge Certificate of Proficiency in English é o teste de nível mais alto na série BEC (nível 5)

DependerCentro de Exame do Ministério do Pessoal da República Popular da ChinaEmpreender

  • BULATOS, Exame BSI, um teste de inglês para negócios lançado pelo país IELTS

empregos

Uma aula no Ilhas Marshall
Suplementos ESL: rápido e barato

Ensinar ESL (ou qualquer outro idioma) tem muito em comum com qualquer outro ensino, mas também tem seus próprios desafios únicos. Entre outras coisas, é necessário algum entendimento de como a linguagem funciona, um pouco de paciência e considerável capacidade de exibição, já que não técnicas verbais, como gestos e expressões faciais, são frequentemente necessárias para estruturar a compreensão linguística mais fraca do aluno.

Ensinando inglês como uma segunda língua é significativamente diferente do que ensinar literatura e composição em inglês para uma turma do ensino médio de (principalmente) falantes nativos, embora, é claro, também haja alguma sobreposição. Por um lado, um professor de ESL tem que lidar com uma gama mais ampla de problemas, principalmente a pronúncia dificuldades e questões de uso falado, como quando "Como vai você?" é mais apropriado do que "Como vai?" certo; um professor de ESL deve ensinar e corrigir isso. Além disso, você deve monitorar e ajustar seu próprio inglês, falando devagar e claramente, evitando gírias (ou enfatizando-as, dependendo de uma análise de necessidades), às vezes explicando termos, e assim por diante .

Em qualquer nível, o ensino deve ser altamente interativo. Conversar demais por parte do professor é fatal; você não pode ensinar habilidades de uso da linguagem por meio de palestras ou (exceto em grupos minúsculos) com uma série de interações individuais entre os professor e alunos diferentes. Você deve criar situações para os alunos realmente usarem o idioma. Muitas vezes, isso significa introduzir algum vocabulário e / ou estruturas gramaticais no quadro ou em um exercício de escuta ou leitura e, em seguida, criar algum tipo de pares ou tarefas em grupo onde os alunos podem experimentá-lo. Vários tipos de discussão, role-playing ou atividades de jogo são freqüentemente usados.

Uma grande variedade de adereços são frequentemente usados ​​- mapas para praticar dando instruções, recortes de jornais para compreensão de leitura ou prática de redação de resumos, menus para uma encenação de restaurante, fotos para partes do corpo ou partes de um carro, desenhos animados para provocar discussão e assim por diante. Às vezes, o professor deve encontrar ou inventar; às vezes a escola tem um estoque, como na foto, ou podem ser emprestados de outros professores. É bastante comum que professores que trabalham no exterior peça a amigos em casa para enviar cartazes e outros adereços para eles, ou para coletar eles próprios em visitas ao seu país. Se você vai para o exterior para ensinar, traga adereços ou envie um lote para si mesmo antes de sair de casa.

grau

Começar os iniciantes falando inglês é difícil; as técnicas incluem tradução, mímica, imagens e muita repetição. Com os jovens aprendizes, você pode ser capaz de fazer um jogo. Paciência e senso de humor são essenciais; tentativas de se comunicar quando as habilidades linguísticas são muito limitadas e são difíceis tanto para o aluno quanto para o professor.

Com alunos intermediários, você recebe perguntas que afetam seu conhecimento do seu próprio idioma. Se "Ele não tem muito dinheiro" está OK, o que há de errado com "Ele tem muito dinheiro"? O que é melhor: "um grande balão vermelho" ou "um grande balão vermelho"? Por quê? O outro está incorreto ou apenas incomum? Livros de referência de treinamento e gramática podem ajudar aqui, mas às vezes a resposta é apenas "É assim que fazemos".

De alunos avançados, você recebe perguntas ainda mais difíceis sobre gramática e uso. Além disso, especialmente nas configurações do ESP, você pode precisar de um conhecimento considerável além do próprio idioma. Por exemplo, para ensinar inglês para negócios acima de um determinado nível, você deve saber bastante sobre negócios. Você não precisa ser tão especialista quanto os alunos. Por exemplo, para ensinar inglês médico, você não precisa ser um médico, mas o treinamento e a experiência como enfermeira seriam extremamente úteis, um diploma em biologia ajudaria, e pelo menos, uma boa compreensão da biologia do ensino médio é provavelmente essencial.

Certificado

Qualquer pessoa que esteja pensando em trabalhar um pouco mais do que um pouco ocasional neste campo deve considerar seriamente a obtenção de algum treinamento. O treinamento pode tornar muito mais fácil sobreviver em uma sala de aula e pode ajudá-lo a ser um professor melhor. Um certificado pode tornar mais fácil obter um trabalho, ou para conseguir um dos melhores. Além disso, em alguns países, um diploma é legalmente exigido para obter um visto de trabalho; há alguma esperança de negociar o caminho em torno disso se você tiver um certificado TEFL, mas quase nenhuma sem ele.

Existem vários certificados de ensino de ESL / EFL disponíveis.

  • Muitas escolas oferecem seus próprios cursos aos funcionários.
  • Várias empresas em países ocidentais oferecem programas, muitas vezes incluindo ajuda para colocação de emprego.
  • Existem cursos online.

A maioria dos programas inclui alguma experiência em sala de aula e pode ser concluída em um a três meses.

Não existe um organismo internacional de credenciamento TEFL. Os mestrados são os únicos diplomas ou certificados realmente credenciados, e poucos cargos realmente os exigem, principalmente devido à enorme demanda por professores de inglês e à escassez de oferta.

Na falta de um mestrado, um certificado Cambridge ou Trinity é a qualificação mais vendável que se tem, embora os requisitos variem em diferentes países e instituições de ensino.

  • Cursos para Cambridge CELTA (Certificado de Ensino de Língua Inglesa para Adultos) são dados sob licença por mais de 250 centros em mais de 40 países. O curso agora está disponível online também. O curso CELTA é geralmente mais difícil e mais caro do que outros cursos, mas de duração semelhante - De quatro semanas de estudo intensivo a vários meses de aulas em meio período. Anúncios de emprego normalmente pedem "CELTA ou equivalente" em vez de apenas "um certificado TEFL".
  • O CELTA se concentra em alunos adultos. Cambridge agora oferece um "Extensão para Jovens Aprendizes" também.
  • Trinity College London CertTESOL também é ensinado em muitos lugares e também amplamente aceito.É "ou equivalente" para esses anúncios.

A aula TEFL equivalente a um CELTA / Trinity é um curso credenciado com um mínimo de 100 horas de trabalho acadêmico conduzido por um instrutor qualificado (um MA ou equivalente), um mínimo de 6 horas de estágio (ensino do aluno) com alunos ESL reais ( não os colegas de classe TEFL). Isso normalmente é concluído em 4 semanas em tempo integral ou 9-11 semanas em tempo parcial ou online.

Se você planeja fazer uma carreira na área, considere um treinamento mais avançado, como um curso de diploma (Cambridge DELTA ou Trinity DipTESOL) ou um diploma de mestrado. Esses são necessários para muitos empregos de treinamento de professores ou de diretor de escola e para alguns dos melhores empregos de ensino.

Muitas universidades oferecem treinamento ESL / EFL, geralmente um programa de certificado e um mestrado. Algumas oferecem um programa de mestrado projetado para professores que trabalham no exterior, com a maioria do trabalho feito por correspondência. O curso Cambridge DELTA é oferecido da mesma forma.

Cactus TEFL tem um diretório de cursos, incluindo os cursos CELTA e Trinity, bem como os seus próprios.

destino

Instituto de Idiomas, Chiang Mai Universidade

Os destinos populares para empregos pagos de ensino de inglês incluem

Em todo o mundo, o ESL é uma grande indústria. Em qualquer uma das áreas mencionadas acima, há programas de ESL em escolas públicas e universidades e algumas escolas particulares. Em alguns lugares, parece que há uma escola de idiomas em cada quarteirão. Japãode eikaiwa ("escolas de conversação") variam de pequenas escolas a grandes redes; ambas contratam falantes nativos do exterior. Coreia do Sulde hagwon, Chinade buxiban, e escolas em muitos outros países fazem o mesmo. A demanda por professores em algumas áreas é enorme. Dave's ESL Cafe divide os anúncios de recrutamento em três grupos: Coreia, China e em qualquer outro lugar. Verificação em um dia aleatório (não no pico da temporada de contratações que é por volta de julho para o início de setembro) havia mais de 50 novos anúncios na semana anterior para a China, mais de 100 para a Coreia, mais de 50 para o resto do mundo. Alguns desses empregadores anunciam mais ou menos continuamente, alguns têm muitos empregos em oferta, e o Dave's não é de forma alguma o único local com empregos, então a demanda geral é muito alta.

Existem alguns lugares onde é difícil ir como um professor de ESL. Alguns países, como Coréia do Norte, estão quase completamente fechados; outros, como Birmânia estão apenas se abrindo após décadas de fechamento e podem ser bastante interessantes, mas talvez ainda difíceis. Seu próprio governo pode proibi-lo de ir a outras pessoas; por exemplo, um americano não pode legalmente ensinar em Cuba. Ocasionalmente, empregos são anunciados em países devastados pela guerra, como Afeganistão, mas aceitar esse cargo seria muito arriscado para a maioria.

Estudantes estrangeiros nos EUA

Também é difícil ir para países de língua inglesa. A Austrália não precisa de americanos para lhes ensinar inglês e vice-versa. Existem empregos de ESL nesses países - principalmente ensinando imigrantes ou estudantes estrangeiros - e alguns podem estar abertos para estrangeiros que se encontram os requisitos de visto (ver Trabalhando no exterior e artigos do país), mas eles não recrutam no exterior ou fornecem benefícios para expatriados como os empregos ESL em outros lugares.

Com essas exceções, há empregos ESL em quase todos os lugares. Há muitos empregos em todas as áreas listadas acima e alguns em quase todos os países de língua não inglesa. Áreas como a região subsaariana África e a Pacífico ilhas não têm um grande número de empregos, mas têm alguns. Com qualificações razoáveis ​​(de preferência um diploma e Certificação TESL), a pergunta é mais "Para onde gostaria de ir?" do que "Onde posso encontrar um emprego?".

Há muitos fatores a serem considerados na escolha de um destino. Alguns preferem um destino não muito diferente de casa, talvez Europa Ocidental; outros querem ir a algum lugar realmente exótico, como Mongólia. Alguns podem querer ambos, uma civilização basicamente europeia, mas ainda assim fascinantemente exótica: talvez Peru ou Praga? Qualquer uma dessas opções é possível. Alguns empregos estão em grandes centros de turismo, como Bangkok ou Rio, outros em lugares remotos, mas interessantes, como o Maldivas. Áreas como Japão e a Médio Oriente Geralmente oferecem salários mais altos, mas em termos de poder de compra você pode se sair melhor com salários mais baixos em um país de baixo custo, como Camboja ou BolíviaO mesmo se aplica dentro dos países; as grandes cidades costumam ter salários mais altos do que as áreas rurais, mas despesas mais altas.

O idioma pode ser um fator importante. Se você já fala uma língua estrangeira, será relativamente fácil para você morar em uma região onde ela é falada. Alguns professores escolhem um destino em parte devido ao desejo de aprender a língua ou de melhorar suas habilidades linguísticas. Isso geralmente implica uma preferência por países onde um idioma importante é falado - por exemplo Rússia ao invés de Finlândia, ou China ao invés de Mongólia. Ensino em América latina pode apelar por muitas razões, até porque espanhol ou português são muito mais fáceis para quem fala inglês do que árabe ou chinês. Também é um pouco mais fácil para falantes de línguas europeias aprenderem inglês do que para falantes de línguas não relacionadas, mas tanto para estudantes como os professores ainda precisam trabalhar nisso. Veja também programas universitários abaixo e turismo linguístico.

Lugares como Cingapura, Malásia ou Hong Kong oferecem uma boa combinação. Há empregos para professores estrangeiros de ESL, mas muitos locais falam inglês bem, então esses lugares podem ser muito mais fáceis de se viver do que em outros lugares.

Em Índia há poucos empregos para estrangeiros ensinando inglês; muitos indianos já falam inglês excelente e alguns deles são professores treinados. Existem empregos para especialistas, como ensino de literatura inglesa em nível universitário ou treinamento de professores, mas a maioria deles exige um mestrado ou Doutorado. Para professores menos qualificados, há apenas um grande grupo de empregos não voluntários. Índia (especialmente Bangalore) tem muitos call centers para empresas ocidentais que terceirizam o trabalho de suporte ao cliente. Esses centros contratam rotineiramente um grande número de pessoas - a maioria falantes de inglês americano / canadense, mas alguns para outros sotaques ou idiomas - como treinadores de sotaque e cultura para seus funcionários de telefonia, e eles preferem contratar pessoas com treinamento e / ou experiência em ESL. O dinheiro é muito bom para a Índia, mas tendem a ser empregos de alta pressão, como qualquer coisa em uma central de atendimento. Além disso, os horários costumam ser bastante estranhos; você precisa estar de plantão em qualquer horário de pico no fuso horário dos clientes. Se os clientes trabalharem das 9h às 17h, horário de Nova York, seu dia de trabalho vai das 19h às 3h em Bangalore.

A imagem do trabalho no Filipinas é semelhante ao da Índia - não há muitos empregos para professores estrangeiros de ESL, mas os call centers contratam alguns.

No União Europeia muitos empregadores preferem contratar professores de Grã-Bretanha ou Irlanda porque os cidadãos desses países não precisam de visto de trabalho. Alguns empregadores relutam em contratar qualquer pessoa que precise de visto; outros contratam professores qualificados de qualquer lugar e alguns mostram uma preferência específica por sotaques americanos / canadenses.

Para obter informações específicas do país, consulte as seções Trabalho dos artigos do país. Para alguns destinos, consulte também Dicas para viagens em países em desenvolvimento.

Salário e condições de serviço

Quase todos os empregos ESL que contratam no exterior incluem benefícios compensadores, embora haja uma grande variação de país para país e de empregador para empregador. Um apartamento grátis e passagem aérea anual de ida e volta para casa são comuns, embora nem todos os empregadores os forneçam. A maioria dos contratos são para por ano, embora alguns forneçam salário por apenas um ano letivo de 10 meses. Os empregos em universidades ou escolas públicas geralmente oferecem feriados prolongados.

Os professores de línguas normalmente não recebem os salários altos e o pacote de benefícios suculentos que um expatriado enviado por uma empresa para lidar com negócios no exterior receberia. Em particular, a educação para os filhos que você tem pode ser um problema. As escolas internacionais geralmente são muito caras e poucos empregadores ESL (exceto no Oriente Médio) cobrem isso. As escolas locais podem não ser adequadas para seus filhos.

Em países de baixa renda, o salário de um professor de línguas é geralmente suficiente para viver bem lá, mas não muito para os padrões de lugares de renda mais alta. Por exemplo, US $ 1.000 por mês mais um apartamento grátis permite que você more bem em China; os professores locais estão ganhando menos e pagando o aluguel dos apartamentos. Você pode se dar ao luxo de viajar um pouco nas férias, até mesmo visitar países de baixo custo próximos, como Vietnã. No entanto, seria quase impossível pagar dívidas em casa, ou planejar uma viagem ao Japão, com essa renda. Coréia, Japão ou Taiwan têm salários mais altos, o suficiente para economizar alguns, apesar do custo de vida mais alto.

Também é comum as escolas contratarem localmente para programas de verão, para empregos de meio período e, às vezes, para empregos de tempo integral. Esses empregos costumam ter menos benefícios do que os empregos contratados no exterior.

A melhor remuneração para professores de línguas é geralmente no Médio Oriente. Eles podem se dar ao luxo de ser exigentes; a maioria dos empregos lá exige um diploma e um certificado TEFL, e alguns exigem um mestrado. Alguns empregos em Japão e Europa Ocidental também pagam muito bem, mas o custo de vida é alto.

Existem também alguns empregos altamente remunerados que treinam trabalhadores do petróleo; geralmente envolvem um ciclo on / off - 42 dias no local trabalhando longas horas, depois 21 dias fora ou algo assim - com o empregador pagando por um voo a cada ciclo e fornecendo os dois alojamento e alimentação quando você está no local. A maioria deles quer boas qualificações - normalmente graduação, CELTA e cinco anos de experiência.

Jornada de trabalho

Para a maioria das aulas, é necessário um planejamento e preparação consideráveis ​​para produzir aulas de qualidade razoável. A carga de trabalho de um professor de línguas é geralmente de 15 a 20 horas de contato por semana; com tempo de preparação, correção, reuniões de equipe e assim por diante, isso é um trabalho de tempo integral. Geralmente , existem algumas atividades extracurriculares também.

Há exceções. Com pequenas turmas avançadas, às vezes tudo o que você precisa fazer é iniciar uma discussão. A preparação consiste principalmente em escolher um tópico; os alunos simplesmente pegam nele e executam. Ou, para algumas turmas, você pode receber um programa cuidadosamente elaborado com um livro didático, uma apostila do aluno e, às vezes, até slides de apresentação fornecidos; esses cursos exigem menos preparação. Por outro lado, algumas escolas vão simplesmente deixá-lo no fundo do poço ("Aqui está sua aula; ensine!") sem materiais e, às vezes, com outros problemas, como sem fotocopiadora ou Internet, ou uma classe onde os alunos têm níveis de inglês totalmente diferentes. Nesses casos, você dedica um pouco mais de tempo.

É claro que pode haver problemas com isso. É bastante comum que os empregadores queiram até 25 horas de aula por semana, e não é inédito. A direção e os professores frequentemente discordam sobre a importância de várias reuniões e papelada. Algumas escolas pressionam as atividades extracurriculares muito longe, exigindo muitas tarefas adicionais (geralmente não remuneradas). Alguns alugam seus professores em escolas locais, o que muitas vezes significa que você tem muito tempo de viagem (geralmente não pago). Em algumas escolas, quase todas as aulas são à noite e fins de semana, ou horários de "turno dividido" (onde você ensina, digamos das 9 às 11 da manhã e das 7 às 9 à noite) são bastante comuns. As piores escolas podem ter vários desses problemas juntas; elas tendem a esgotar os professores , ser incapaz de manter funcionários e estar continuamente anunciando empregos. Cuidado com essas escolas!

Por outro lado, alguns professores presumem que só precisam comparecer à aula, vagando sem preparação e inventando um plano de aula ao cruzar o limiar da sala de aula. Professores especialistas podem conseguir fazer isso ocasionalmente, mas fazer disso um hábito ou tentar sem muita experiência geralmente leva ao desastre. Ensinar ESL não é apenas parte das suas férias, é um trabalho exigente e precisa ser levado a sério.

risco

Existe algum risco em aceitar qualquer emprego no exterior.

Se você viajar para algum lugar e procurar trabalho, evita alguns dos riscos, mas incorre em despesas. Além disso, você pode perder os benefícios; hospedagem gratuita e passagem aérea anual para casa são mais ou menos padrão ao contratar no exterior, mas menos comuns para contratações locais. Finalmente, você provavelmente não conseguirá obter um visto de trabalho com antecedência, pois não tem um emprego. Dependendo dos regulamentos locais, isso pode ser um pequeno detalhe ou um grande aborrecimento.

Por outro lado, se você for recrutado no meio mundo de distância, é difícil saber exatamente onde você está se metendo ou com quem está lidando. A maioria dos professores acaba bem em seus empregos no exterior, mas os problemas são comuns o suficiente para que ser cuidadoso é absolutamente necessário.

Nova escola japonesa vai à falência

Em outubro de 2007, uma grande rede (1000 locais) de escolas de inglês no Japão quebrou, deixando vários milhares de professores estrangeiros presos. A maioria não era paga em seis semanas ou mais, e a maioria estava em moradia fornecida pela empresa, então ficaram desabrigados quando o a empresa falhou. Detalhes.

Algumas escolas são empresas gananciosas que exploram professores e alunos; os professores mais cínicos descrevem algumas como "McEnglish". Algumas recrutadores estão Surpreendentemente pegajoso e interessado apenas em sua comissão. Muitas escolas e alguns recrutadores estão bem, mas definitivamente não são todos. Há muitas histórias de terror - acomodações horríveis, turmas absurdamente grandes, demandas por horas extras não pagas, contratos quebrados etc. há muitos professores felizes em outras escolas, às vezes até na mesma escola.

Os empregos de menor risco são os programas de recrutamento administrados pelo governo; estes podem oferecer uma maneira segura de molhar os pés. Outros locais administrados pelo governo, como universidades e escolas públicas, também são relativamente seguros, assim como empregos com grandes empresas internacionais.

Alguns fatores indicam maior risco:

  • Escolas particulares de idiomas são mais arriscadas do que programas governamentais.
  • Os países do "terceiro mundo" e aqueles com "sistemas" altamente corruptos também são muito mais arriscados.
  • Se um recrutador estiver envolvido, o risco é significativamente maior; a escola ou o recrutador podem atrapalhar você.
  • Se a cultura for totalmente diferente da sua, talvez você não entenda o processo de negociação em que está envolvido ou não saiba quais perguntas deve fazer.

Dito isso, milhares de professores estão tendo um trabalho maravilhoso com um ou mais desses fatores de risco. Alguns são perfeitamente felizes em empregos com todos os quatro! Esteja ciente dos riscos e tenha um pouco de cautela, e você estará bem.

Verifique a Wikivoyage e outras fontes para obter informações sobre o local. Faça uma pesquisa na web pelo nome da cidade junto com termos como "poluição", "corrupção" e "gangue"; você pode esperar alguns resultados para quase todas as cidades, mas se houver um grande problema, isso pode transformá-lo. Se ter conveniências modernas e comida ocidental é importante para você, verifique os sites das principais redes de varejo internacionais, como Ikea ou os supermercados europeus Metro e Carrefour, para ver se eles têm lojas lá. Peça para a escola enviar um e-mail você fotos das acomodações e salas de aula.

Verificar o trabalho e o empregador é mais difícil. O cuidado mais importante: Peça para falar com professores estrangeiros atuais antes de concordar com qualquer coisa. extremamente desconfie de qualquer escola que não permita que você faça isso.

Você também pode procurar na web comentários sobre empregadores ou recrutadores em potencial. Os professores de ESL são muito tagarelas e, em sua maioria, alfabetizados, por isso há muita informação disponível. A maioria dos sites de anúncios de empregos tem fóruns que incluem comentários sobre as vagas disponíveis. Existem também muitos fóruns específicos de países que oferecem avaliações de escolas ou apenas uma lista negra de escolas problemáticas. No entanto, faça avaliações com cautela; mesmo uma boa escola pode ter alguns ex-funcionários furiosos reclamando na web. Procure por outros comentários na web e converse com os professores atuais antes de tirar quaisquer conclusões firmes.

Em certos locais, pode haver riscos adicionais; cobrimos os mais comuns em Dicas para viagens em países em desenvolvimento e Doenças tropicais. Para alguns lugares, Doença da altitude, Tempo frio ou Segurança da zona de guerra também pode ser relevante.

procure um emprego

Há muitas maneiras de procurar trabalho na área. Uma opção é restringir suas áreas e, em seguida, enviar cartas ou e-mail com seu currículo incluído. Isso exige o envio de muitas cartas com a expectativa de que muitos lugares não terão No entanto, como é sabido que a maioria das vagas de emprego nunca é anunciada, há uma boa chance de que haja vagas que, de outra forma, não seriam encontradas.

URL

Muitos sites oferecem empregos como professor de inglês; o mais conhecido é Dave's ESL Cafe. Outros incluem Cactus TEFL, TEFL.com, LoveTEFL.com, e Happy Cats TEFL. Uma das muitas listas de discussão de empregos é TESLJob

A pesquisa na web de frases como "professor de inglês" ou "emprego de inglês" resultará em dezenas de outros sites. Também existem muitos sites para países ou regiões específicos; inclua um ou mais nomes de países ou cidades em uma pesquisa na web para encontrá-los. Veja também as seções Trabalho dos artigos de nosso país.

Como acontece com tudo no negócio de ESL, algum cuidado é necessário; alguns sites são administrados por recrutadores (consulte cuidados abaixo) e alguns foram acusados ​​de censurar discussões em seus fóruns para proteger seus anunciantes de críticas.

Associação profissional

Existem duas grandes associações profissionais para professores de ESL, com sede nos EUA TESOL e com base na Grã-Bretanha IATEFL. Ambas são organizações internacionais cujos membros vêm de todas as partes do mundo e trabalham em todo o mundo. Ambas publicam periódicos (disponíveis em bibliotecas universitárias) e administram um site e uma conferência anual. As revistas e sites têm anúncios de emprego e as conferências têm uma contratação Como a maioria das organizações acadêmicas, estes são mais aplicáveis ​​aos professores do TEFL no nível universitário, onde o envolvimento do serviço é necessário para estabilidade e promoção; a maioria dos professores do TEFL tem pouco ou nenhum envolvimento com eles.

Professores em muitos países estabeleceram associações de ensino de ELT; muitos são configurados como afiliados regionais do TESOL ou IATEFL. Como qualquer outra procura de emprego, fazer networking e encontrar pessoas que estão "por dentro" é uma ótima maneira de encontrar um emprego ou para saber mais sobre as condições locais:

No mínimo, leia o site apropriado para ter uma ideia das questões que são importantes no país em que deseja trabalhar. Você também pode descobrir quem são os líderes locais e o que é importante no momento. Ter essas informações prontas ajudará com qualquer entrevista. Alguns sites incluirão links para postagens de anúncios de emprego. Procure anúncios de conferências e planeje uma visita; essas são excelentes oportunidades de procurar trabalho.

O governo do país de destino

Em alguns países, o governo tem um plano para recrutar professores estrangeiros:

Geralmente, eles aceitam novos graduados universitários e não exigem treinamento ou experiência de professores. No entanto, você pode ser enviado para uma escola rural onde você é o único estrangeiro em quilômetros - ótimo para vivenciar a cultura local, não tão bom se você quiser se mudar com sua namorada / namorado em Tóquio / Seul.

A maioria desses empregos paga bastante bem para cargos de nível inicial, muitas vezes um pouco mais do que os centros de treinamento oferecem para professores iniciantes. Por exemplo, em 2013, o programa JET japonês pagou ¥ 3.360.000 (cerca de US $ 33.000) no primeiro ano com aumentos nos subseqüentes anos. Esses empregos também parecem muito bons em um currículo; qualquer pessoa que contrate professores de inglês na região provavelmente conhece esses programas e, se sua próxima solicitação de emprego for em casa, listar um Ministério da Educação nacional como seu último empregador soa muito melhor do que a Academia de Inglês de Tomiko.

Em alguns países, o estado, província ou outra entidade responsável pela educação de muitas cidades também ajudará as escolas a encontrar funcionários. Entrar em contato com o departamento de educação diretamente pode levar você a escolas que precisam de professores estrangeiros de ESL.

Governos de países de língua inglesa

O Conselho Britânico é o departamento educacional e cultural do governo britânico. Entre outras coisas, eles são a maior organização de ensino de inglês do mundo, administrando escolas em muitos lugares.

O Conselho também lida com o recrutamento para vários programas de inglês de governos estrangeiros. SayElbonia precisa de algumas dezenas de professores, ou alguns especialistas de nível superior, como formadores de professores ou designers de currículo e teste; o Conselho irá anunciar, coletar currículos e produzir uma pequena lista de Para as entrevistas reais, a equipe Elboniana sênior pode voar para Londres e usar as instalações do Conselho para entrevistar, ou o Conselho também pode lidar com as entrevistas.

Para alguns desses empregos, o Conselho também fornece garantias para os professores; se um funcionário corrupto da escola roubar seu salário ou você precisar resgatar por causa de uma revolução na Elbonia, alguns contratos do Conselho exigem compensação e o Conselho paga mesmo se não puderem cobrar do outro governo. Isso não remove completamente os riscos, é claro, mas os reduz significativamente.

Council jobs can be searchedon their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplementor Higher Ed. Supplement. Some, but by no means all, of their jobs are restrictedto British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may alsohire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfareand housing that the London-hired ones do.

The US State Department also has an English teaching program. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

大連鎖

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English and Berlitz. The British Council (see above) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers. Any of them tends to hire experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates. Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers". These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

Another benefit is that, given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival. Also, if you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

Also, in many cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those.

招聘

A common piece of advice on expatriate-in-wherever discussion sites is to never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — even other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with considerable caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see certificates above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers.

其他的方式到國外教授

There are many other ways to live abroad. See Working abroad for some details. Here we cover those that involve teaching.

教師從其他領域

If you have teaching qualification in your own country — but as, say a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at International schools. These are for the children of expatriates. As a rule, the fees for such schools are paid by companies who send staff abroad; both their educational standards and their pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. Pay and conditions are generally much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

There is a Council of International Schools and an International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site.

You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use. A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Certified Montessori teachers can also find work in many countries.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as China, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, International schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs. e.g. Berkeley, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. For details see Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • The Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

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